garmonyacenter@ya.ru

ОАНО «Гармония», Москва, ул. Ращупкина, д.3 к.2

Педагогический состав


Багаури Елена Викторовна.

Окончила Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» в 2014 году.
• в 2018 г- повышение квалификации в «Международном центре образования и социально-гуманитарных исследований» по теме «Проектирование целостного образовательного процесса в деятельности воспитателя в соответствии с ФГОС ДО» (72ч.)

Педагогический стаж с 2009 года.


Васильева Ольга Николаевна.

Окончила педагогический колледж № 6 г. Москва.

Дополнительное образование:

• 1999 год - повышение квалификации в Центре развития личности ВФО МОО РФ по теме «Новые подходы в развитии элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»» (72 часа)
• 2007 год - повышение квалификации в Московском институте открытого образования по теме «Психолого-педагогические основы образования дошкольников» (72 часа)
• 2013 год - краткосрочное обучение в Академии повышения квалификации по теме «Тенденции и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных требований» (72 часа).
• в 2018 г- повышение квалификации в «Международном центре образования и социально-гуманитарных исследований» по теме «Проектирование целостного образовательного процесса в деятельности воспитателя в соответствии с ФГОС ДО» (72ч.)

Педагогический стаж с 1974 года.



Дрыга Елена Николаевна.

Окончила педагогический колледж № 6 г. Москва.

Дополнительное образование:

• 1999 год - повышение квалификации в Центре развития личности ВФО МОО РФ по теме «Новые подходы в развитии элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»» (72 часа)
• 2007 год - повышение квалификации в Московском институте открытого образования по теме «Психолого-педагогические основы образования дошкольников» (72 часа)
• 2013 год - краткосрочное обучение в Академии повышения квалификации по теме «Тенденции и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных требований» (72 часа).
• в 2018 г- повышение квалификации в «Международном центре образования и социально-гуманитарных исследований» по теме «Проектирование целостного образовательного процесса в деятельности воспитателя в соответствии с ФГОС ДО» (72ч.)

Педагогический стаж с 1979 года.


Калашникова Лада Валентиновна.

Окончила Борисоглебский государственный педагогический институт.

Дополнительное образование:

• 2013 год - краткосрочное обучение в Академии повышения квалификации по теме «Тенденции и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных требований» (72 часа).
• в 2018 г- повышение квалификации в «Международном центре образования и социально-гуманитарных исследований» по теме «Проектирование целостного образовательного процесса в деятельности воспитателя в соответствии с ФГОС ДО» (72ч.)

Педагогический стаж с 1986 года.



Макарова Лариса Викторовна.

Окончила педагогический колледж «Дорогомилово» г. Москва в 2015 году.
• в 2018 г- повышение квалификации в «Международном центре образования и социально-гуманитарных исследований» по теме «Проектирование целостного образовательного процесса в деятельности воспитателя в соответствии с ФГОС ДО» (72ч.)

Педагогический стаж с 2013 года.


Филоненко Ольга Александровна.

Окончила Серпуховское педагогическое училище.

Дополнительное образование:

• в 2013 году прошла краткосрочное обучение в Академии повышения квалификации по теме «Тенденции и перспективы развития дошкольного образования в условиях реализации федеральных государственных требований» (72 часа).
• в 2018 г- повышение квалификации в «Международном центре образования и социально-гуманитарных исследований» по теме «Проектирование целостного образовательного процесса в деятельности воспитателя в соответствии с ФГОС ДО» (72ч.)

Педагогический стаж с 1990 года.

Заикина Ольга Николаевна

Окончила Московский гуманитарный педагогический институт в 2004 году.

Дополнительное образование:


• 2014 год Окончила «Московский социально- гуманитарный институт Дефектологии ( Логопедии)» (1008)часов

• 2010 год прошла повышение квалификации в Московском институте повышения квалификации работников образования по теме Конструктивная деятельность детей дошкольного возраста в ДОУ(72) часа

• 201 0год прошла повышение квалификации в Московском институте повышения квалификации работников образования по теме Развивающая речевая среда в совершенствовании речевых коммуникаций ребёнка» ( 72) часа.

• 2009 год прошла курс повышения квалификации по темеИнновационные обучающие компьютерные программы на основе технологии « БОС – Здоровье» для системы дошкольного и общего образования» при Институте биологической обратной связи ( 72часа).

• в 2018 г- повышение квалификации в «Международном центре образования и социально-гуманитарных исследований» по теме «Проектирование целостного образовательного процесса в деятельности воспитателя в соответствии с ФГОС ДО» (72ч.)

Педагогический стаж с 2003 года.

Родина Екатерина Владимировна

Преподаватель элементарных математических представлений, преподаватель подготовки к обучению грамоте.

В 1992 году окончила Московский государственный открытый педагогический институт по специальности «Педагогика и психология (дошкольная)» и в 1996 году аспирантуру того же вуза, защитив диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.

С 1995 по 2003 годы занимала должность старшего преподавателя, а затем и доцента кафедры педагогики и психологии дошкольного воспитания педагогического факультета Московского городского педагогического университета. Автор экспериментальной программы, направленной на формирование понятия числа у детей дошкольного возраста; публикаций по проблемам интеллектуального развития детей.

Дополнительное образование:
• 2016 год – обучение в НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики» по программе «Реализация системно-деятельностного подхода в контексте ФГОС дошкольного образования: на примере курса математического развития дошкольников «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой» (72 часа)

• 2019 год – обучение во Всерегиональном научно-образовательном центре «Современные образовательные технологии» по теме «Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО» (16 часов)

Стаж педагогической работы с 1991 года.

Учитель-логопед – Подвийняк Надежда Анатольевна.

Окончила Московский психолого-социальный институт» по специальности «Логопедия».

Дополнительное образование:
• в 2013 году прошла краткосрочное повышение квалификации в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования города «Московский городской психолого-педагогический университет» по теме «Психологическое сопровождение программы коррекционной работы образовательного учреждения педагогом-психологом (в условиях ФГОС нового поколения» (72 часа).
• в 2018 году прошла краткосрочное повышение квалификации в Отделении дополнительного образования ООО «Издательство «Учитель» по теме «Организация логопедической помощи в дошкольной образовательной организации (в условиях реализации ФГОС ДО) (72 часа)

Педагогический стаж с 2003 года.


Преподаватель английского языка - Шестакова Наталья Михайловна.

Педагог высшей квалификационной категории. Окончила филологический факультет МЭГУ, присвоена квалификация «Преподаватель английского языка».
Имеет большой опыт в работе с дошкольниками и учащимися начальной школы.

Дополнительное образование:

• 2003 год - краткосрочное обучение в Институте повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области по теме: «Традиционное и новое в методике преподавания иностранных языков на раннем этапе» (72 часа)
• 2004 год - краткосрочное повышение квалификации в Институте повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области по теме «Вопросы профессионального мастерства учителя иностранных языков» (72 часа)
• 2006 год - приняла участие в Macmillan ELT Seminar по теме: «Новое содержание образования» (36 часов)
• 2012 год - приняла участие в методическом семинаре для учителей английского языка, работающих в детских садах и дошкольных группах развития по теме: «Работа с УМК «Cookie and friends» в группах развития»
• 2013 год - прослушала авторский курс Валерии Мещеряковой по методике обучения детей 6-10 лет английскому языку «Технология ЦВЕТОЧТЕНИЯ» и «Обучение письму и письменной речи» (12 часов)
• 2013 год - прослушала авторский курс Валерии Мещеряковой по методике обучения детей 2-10 лет английскому языку и прошла тренинг «Достижение взаимопонимания» (36 часов)
• 2013/2014 учебный год - проходила обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» и Факультета педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова по программе «Преподавание дисциплин образовательной области «Филология»» (специализация: английский язык) (108 часов)»
• 2014 год - приняла участие в установочно-методическом фестивале «Учительская книга - 2014».
• 2019 год - проходила обучение на курсах повышения квалификации в Обществе с ограниченной ответственностью "Центр онлайн-обучения Нетология - групп" по теме «Методические аспекты преподавания иностранного языка (в русле системно- деятельностного подхода)» (72 часа)
• 2019 год - приняла участие во Всероссийском форуме работников дошкольного образования «Ориентиры детства».

Педагогический стаж с 1993 г.



Инструктор по плаванию - Ляшенко Дарья Андреевна

Окончила Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма» (ГЦОЛИФК) 2014 г.

Мастер спорта РФ по плаванию.

Дополнительное образование:

• Международная Ассоциация поддержки и развития грудничкового и раннего плавания «Анатомо-физиологическое развитие ребенка первого года жизни» 2018г.

• Международная Ассоциация поддержки и развития грудничкового и раннего плавания «Динамическая гимнастика» 2018 г.

• Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт профессионального массажа» «Грудничковое плавание» 2017 г.

Тренерский стаж с 2010 года.

Преподаватель по художественному творчеству – Кулакова Людмила Владимировна

Окончила Мурманский государственный педагогический институт.

Дополнительное образование:

• 2010 год - повышение квалификации в Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по теме «Новые направления и понятия в психолого-педагогической науке и практике» (72 часа)

• 2015 год - повышение квалификации в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Центр профессионального развития» по теме «Методика обучения художественной обработке природных материалов» (72 часа)

• 2017 год - повышение квалификации в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования Московской области «Академия социального управления» по теме «Теория и практика деятельности педагога дополнительного образования художественно-эстетического профиля» (72 часа)

Педагогический стаж с 1993 года.

Преподаватели дополнительных дисциплин.


Педагог дополнительного образования, преподаватель актерского мастерства - Черкашина Наталья Вячеславовна.

Окончила режиссерско-театральное отделение Московского ордена Трудового Красного Знамени Государственного института культуры по специальности «Руководитель самодеятельного театрального коллектива». Последнее место работы – Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Тамбовский молодёжный театр». Директор муниципального учреждения культуры.

Психологическая служба.



Цатурян Арфения Валерьевна - педагог-психолог, педагог-дефектолог.

Опыт работы в качестве практикующего психолога более 10 лет. В 2002 году окончила факультет психологии МГУ им М.В. Ломоносова (кафедра возрастной психологии), присвоена квалификация «Психолог. Преподаватель психологии». С 2002 года по 2011 год являлась научным сотрудником лаборатории психологического изучения детей и диагностики (Институт Коррекционной Педагогики, РАО). С 2002 года по 2007 год стажировка (с привлечением к работе с семьями, воспитывающими детей раннего возраста с выявленными отклонениями в развитии) в «Центре ранней диагностики и специальной помощи детям с выявленными отклонениями в развитии» (Институт Коррекционной Педагогики, РАО).

• 2016 год - проходила обучение на курсах повышения квалификации в Педагогическом университете «Первое сентября» по теме «Психология обучения» (72 часа)
• 2019 год - приняла участие во Всероссийском форуме работников дошкольного образования «Ориентиры детства».

• 2019 год - проходила обучение на курсах повышения квалификации в Автономной некоммерческой организации высшего образования «Московский институт современного академического образования» (АНО ВО «МИСАО») по теме «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС» (144 часа)