Использование игровых макетов в образовательном процессе детского сада "Гармония" (24 / 03 / 2017)

Игра – ведущий вид деятельности дошкольников. Самостоятельная игра детей во многом зависит от организации предметно-игровой среды и подбора соответствующего игрового материала. Развивающая предметно-пространственная среда группы должна быть:

• - содержательно-насыщенной;
• - трансформируемой;
• - полифункциональной;
• - вариативной;
• - доступной;
• - безопасной.

Для обогащения развивающей предметно-пространственной среды групп в детском саду «Гармония» мы изготавливаем макеты и вносим их в игровую зону в зависимости от знакомства детей с той или иной темой: «Времена года», «Дома бывают разные», «Домашние животные» «Материки» и т.д.. Макет – это результат творческой конструктивной деятельности детей, детей и педагога, направленной на создание специального игрового пространства, в котором затем происходит развитие различных игровых ситуаций, в том числе и режиссерской игры (ст. дошкольный возраст).

Главное, в создании макета, который самостоятельно создается детьми или в совместной деятельности с педагогом, это то, что при размещении объектов природы, предметов окружающего мира на макете, а в дальнейшем в процессе деятельности по его использованию, ребенок применяет полученные знания, обобщает информацию, полученную раннее, общается с педагогом или с другими детьми в совместной деятельности, таким образом, происходит не только развитие связной речи ребенка, закрепление имеющихся знаний, но и получение новой информации в необычной для ребенка форме.

При составлении макета дети описывают природное явление или природную зону, сравнивают природные объекты, происходит развитие доказательной речи, дошкольники учатся рассуждать, а значит, развивается логическое мышление, развивается словарь и выразительность речи. При составлении макета, дети знакомятся с планом, с правилами размещения предметов в зависимости от заданной темы. Закрепляются навыки различных видов продуктивной деятельности (работа с бумагой, тканью, бросовым материалом и т.д.)