mail@garmonya.net

ОАНО «Гармония», Москва, ул. Ращупкина, д.3 к.2

Тематическая неделя «Покорение космоса» (разновозрастная группа «Почемучки) (18 / 04 / 2018)

Тематическая неделя «Покорение космоса»
(разновозрастная группа «Почемучки)

 




1. Цель. Формировать элементарные представления о космосе, уточнить знания детей о понятии «космос», «космический корабль», «Луноход», о планете Земля, о первом космонавте. Активизировать словарь на основе углубления знаний детей о космосе: космический корабль, космонавт, планеты, звезды, кометы, скафандр, шлем, иллюминаторы. Познакомить с праздником «День космонавтики», объяснить, почему его отмечают 12 апреля.

2. Предварительная работа

Понедельник

1 половина дня

Герой Лунтик

Беседа введение героя недели Лунтика.

Тема «Солнце и луна». Цель: Закрепить знания детям о том, что на небе есть солнце и луна.

Ознакомление с окружающим миром. Тема «Космос» Цель: Формировать элементарные представления о космосе, обогащать словарный запас.

2 половина дня

Подготовка к космическому путешествию.

«Строительство Лунохода»

Цель: формировать конкретные представления о строительстве лунохода, его этапах; воспитывать уважение к труду; познакомить с новой профессией конструктор, формировать умение творчески развивать сюжет игры.

Дидактическая игра «Помоги Лунтику собрать звезды».

Цель игры: Учить детей образовывать цепочку однокоренных слов.

Ход: Детям к предложенной картинке подбирают цепочку однокоренных слов. За каждое слово они получают звезду. Выигрывает тот, кто соберет больше звезд.

 

Вторник

1 половина дня

Беседа «Ракета» Цель: продолжать знакомить с летательными объектами ракета и луноход, расширить кругозор.

Мыслительная тренировка для команды космического корабля:

Дидактическая игра «Где спрятались инопланетяне?»

Цель: Формировать умение детей строить предложения с предлогами (в, на, под, за, у, из-за). Активизировать словарь. Воспитывать устойчивость внимания.

Ход: Детям предлагается рассмотреть картинку-панно и рассказать где спрятались инопланетяне? Можно предложить образец высказывания (инопланетянин выглядывает из-за спутника. Необходимо найти всех героев.

Материал: карта солнечной системы, с изображением планет, спутников, комет, метеоритов, маленькие инопланетяне.

2 половина дня

Минутка творчества: Лепка с использованием макарон и чечевицы «Пришельцы из далёкой галактики».

Цель: продолжать учить разминать пластилин, развивать мелкую моторику рук, речевую активность, внимание.

Среда

1 половина дня

Беседа о Луне. Цель: Познакомить со спутником Земли Луной.

Какая она, Луна? Что такое Луна? Как она выглядит?

2 половина дня

Полет на Луну и прогулка по лунной поверхности:

Цель игры: Создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определенные роли; формировать у детей умение играть, стимулировать творческую активность детей в игре; формировать дружеские взаимодействия в игре, ответственности, дружелюбия.

Ход: Детям предлагается отправиться в путешествие, в ходе которого с ними происходят разные приключения: луноход сломался; луноход попал на темную сторону Луны; во время обследования космонавты нашли новые минералы.

Роли: космонавты-исследователи; командир лунохода, врач космического корабля; фотограф, кинооператор.

Четверг

1 половина дня

Беседа о Космосе. Белка и Стрелка-космонавты:

Цель: Расширить представления детей о науке и космосе, о героях космоса, увеличить запас слов, закреплять умения отвечать на вопросы, тренировать память. Дать понятие о том, что первыми космонавтами были собаки Белка и Стрелка.

Дидактическая игра «Космос»

Цель: учить детей плоскостному конструированию по образцу, развивать мышление, творческое воображение, память.

Количество игроков 1-12.

Игра состоит из 9 больших карточек с изображением планет Солнечной системы, модель солнечной системы.

Варианты 1: Дети накладывают карточку с изображением планеты на образец.

Вариант 2: Дети конструируют, глядя на образец.

2 половина дня

Игра «Напишем письмо Лунтику»

Цель: Учить детей составлять рассказ по опорным картинкам. Упражнять в построении

простых и сложных предложений.

Чистоговорки:

Та-та-та – вот зеленая планета

На-на-на спутник у Земли –Луна.

Пятница

1 половина дня

Беседа: День космонавтики. Юрий Гагарин. Цель: Познакомить с профессией космонавт, дать понятие, что именно в этот день первый космонавт полетел в космос. Напомнить, кто был первым космонавтом. Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, смелый человек.

Эксперимент: Звезды светят постоянно Цель: Показать, что звезды светят постоянно. Ход: пробейте дыроколом в картонке несколько отверстий. Вложите картонку в конверт. Находясь в хорошо освещенной комнате, возьмите в одну руку конверт с картонкой, а в другую фонарик. Включите фонарик и с расстояния 5 см посветите на обращенную к вам сторону конверта, а потом на другую сторону

Вывод: Дырки в картоне не видны через конверт, когда вы светите фонариком на обращенную к вам сторону конверта, то становятся хорошо заметными, когда свет от фонаря направлен с другой стороны конверта прямо на вас.

2 половина дня

Сюжетно-дидактическая игра «Космический зоопарк»

Цель игры: научить детей новым приемам организации игры, познакомить с новыми игровыми сюжетами.

Ход: Детям предлагается построить зоопарк из крупного конструктора. Зоопарк готов принять животных, которых привезли из далеких планет. Например, первый зверь – это лев с планеты Куругуру. Других животных дети придумывают сами. После того, как определены основные работники зоопарка, детям предлагают выбрать роли и подобрать все, что им необходимо для выполнения этих ролей и т.д.